Herojaus kelionė: kai vaikai patys tampa pasakotojais

Herojaus kelionė – senas pasakojimo būdas: herojus palieka namus, sutinka pagalbininkų, įveikia išbandymus ir grįžta pasikeitęs. Kai vaikai šią schemą pritaiko sau, nutinka kai kas įdomaus.

Dešimtmetis, papasakojęs apie pirmą dieną naujoje mokykloje kaip apie kelionę, staiga pamato, kad turėjo pagalbininką – suolo draugą, ir išbandymą – valgyklą, kurioje nieko nepažinojo. O sugrįžęs „namo“ jis jau buvo kitoks.

Kaip pradėti

Užtenka vieno klausimo: „Prisimink kartą, kai bijojai, bet vis tiek padarei.“ Toliau istorija pasakoja save pati.

Kaip tai atrodo klasėje

Pamoka prasideda nuo trumpos istorijos apie herojų, kurį mokiniai pažįsta iš knygų ar filmų. Tada kiekvienas nupiešia savo kelionės žemėlapį: kur ji prasidėjo, kas kvietė keistis, kas padėjo ir koks buvo didžiausias išbandymas. Mažose grupėse mokiniai pasakoja vieni kitiems ir ieško bendrų žingsnių. Mokytojai pasakoja, kad būtent šis pratimas padeda klasės draugus pamatyti naujai – už triukšmingo ar tylaus mokinio dažnai slypi įdomi ir drąsi istorija.

Jei norite šias mintis išbandyti kartu su kitais, užsukite į artimiausią atsparumo vakarą arba prisijunkite prie bendruomenės pokalbių. Ten galite užduoti klausimą, pasidalyti savo patirtimi ar tiesiog paskaityti, kaip panašias situacijas išgyvena kiti. Kartais vienas kito žmogaus sakinys padeda labiau nei visa knyga.